Lowongan Guru dan Karyawan

SMP Az Zahra (Az Zahra Islamic Boarding School) pada tahun pelajaran 2016/2017 membuka peluang sebesar-besarnya bagi Anda untuk bergabung bersama kami.
 
Rekruitmen Staf dan Tenaga Pengajar

Kebutuhan:

1. Guru Tahfizh (diutamakan perempuan dan disediakan tempat tinggal/asrama)
2. Guru Sains
3. Guru Bahasa Inggeris
4. Guru Bahasa Indonesia
5. Guru Bahasa Arab (diutamakan perempuan dan disediakan tempat tinggal/asrama)
6. Guru Matematika
7. Kesantrian
8. Tenaga Administrasi
9. Tenaga TI 
10. Security

Persyaratan umum

1. Warga Negara Indonesia
2. S1 bidang masing-masing atau yang serumpun (min D3 untuk tenaga TI, dan sertifikat untuk untuk security).
3. Computer literate
4. Mampu berbahasa inggeris dan/atau Arab aktif

Aplikasi

1. Tulis surat lamaran dalam Bahasa Inggris atau Bahasa Arab (khusus guru tahfizh dan tenaga TI diperbolehkan dalam Bahasa Indonesia)
2. Lampirkan beberapa item berikut:

a.       CV (cantumkan alamat e mail Anda di dalamnya)

b.      Fotokopi KTP

c.       Foto berwarna 3 x 4 sebanyak 2 lembar

d.      Fotokopi Ijazah S1 dan transkrip nilai (untuk guru tahfiz melampirkan fotokopi ijazah pendidikan terakhir, Ifadah dan Lembar Sanad (jika ada)

e.       Essay (optional)

•  Untuk Guru Sains-Matematika: membuat tulisan berupa sampel pembelajaran dengan pendekatan eksplorasi.
• Untuk Guru Tahfizh: membuat tulisan tentang program efektif tahfizh beserta target dengan basis waktu.
• Untuk Kesantrian: membuat program kesantrian dan sampel konsep pengembangan kepribadian siswa
• Untuk Tenaga Administrasi: membuat sampel konsep administrasi sekolah atau konsep administrasi keuangan
•  Untuk Tenaga TI: menuliskan kemampuan/skill yang relevan.

Waktu pendaftaran

Dibuka setiap saat....

Ketentuan dan Tempat Pendaftaran
 Berkas lamaran dapat dikirim melalui:
1. Diantar langsung: Jln. Airan Raya, no 77, Desa Way Hui, kec. Jati Agung, Lampung Selatan
2. Via Pos: Jln. Airan Raya, no 77, Desa Way Hui, kec. Jati Agung, Lampung Selatan, kode pos: 35365
3. Via Email: admin@azzahralampung.com
4. Informasi: Widodo +6285368459754 dan Yudi +6285768521505

Read More

Konsep Keseluruhan program kurikulum selama 6 Semester

Semester 1         : Introduction (Pengenalan)

Bulan 1                 : Pengenalan Program

Kami menyadari bahwa akan ada perbedaan mencolok ketika santriwati hidup di lingkungan keluarga dan lingkungan pondok. Untuk itu, kami mencoba secara bertahap membimbing kedisiplinan santriwati menuju arah kedisiplinan dan paket waktu yang telah kami rancang. Beberapa hal yang akan kami lakukan di bulan pertama adalah:

1.       Jam tidur berangsur dari 9 jam menuju 7 jam.

2.       Alokasi waktu berangsur dari toleransi 10 menit menuju tepat waktu.

3.       Pengenalan penggunaan komputer dan internet

4.       Pengenalan penggunaan email, dan penggunaan situs pendidikan di internet

5.       Penjajagan dan pembenahan kemampuan tahsin quran.

6.       Memperkenalkan cara menulis ekspresif.

Bulan 2 & 3         : Proses berjalan 1 siklus

Bulan 4-6             : Proses siklus kedua berjalan

Semester 2         : Intensify (Program intensif)

Di semester kedua, setelah proses berjalan selama dua siklus, ada evaluasi yang akan kami lakukan guna membentuk sebuah sistem yang lebih sesuai dengan kondisi masing-masing santriwati. Oleh karena itu, kami berkeyakinan proses pembelajarandi semester 2 ini akan menuju arah intensif. Pembelajaran akan lebih fokus, detail, dan terperinci.

Jika di semester kedua ini terdapat santriwati yang memiliki kelebihan dalam kecepatan pemahaman, kami akan memfasilitasi dengan beberapa program individual.

Semester 3         : Exploration (Eksplorasi)

Penanaman berpikir kreatif, eksplorasi kemungkinan-kemungkinan di masa mendatang, mencoba melihat, menampung dan meniru cara berpikir kreatif teman sebaya. Membuka diri untuk terinspirasi oleh orang lain. Menulis Kreatif harapannya mulai menampakkan hasil di masa ini.

Semester 4         : Self-discovery (Identitas diri)

Mengenal identitas diri, ke-Islam-an, ke-Indonesia-an, local content, proyeksi peran dlm keluarga, civitas sekolah

1.       Mencoba mengenal diri sendiri.

2.       Mendalami Ke-Islaman, Ke-Indonesiaan, membandingkan keduanya, mengambil jalan terbaik di ranah idealisme dan ranah praksis.

3.       Memproyeksikan peran diri di keluarga saat ini.

4.       Memproyeksikan peran diri di keluarga 10 tahun mendatang.

Semester 5         : social-engineering (ketrampilan sosial)

                Di semester ini, santriwati diharapkan telah berkembang:

1. mampu berkomunikasi dengan baik.
2. mampu mengartikulasikan ide dengan baik,
3. terampil dalam menyusun kalimat lisan maupun tulisan dengan sifat persuasif, agitatif, campaign, propagandis, atau captivating.
4. mampu menilai pernyataan rekan yang bersifat persuasif, agitatif, campaign, propagandis, atau captivating.

Semester 6         : cooperation & competition (kerjasama dan kompetisi)

Seiring tumbuh dan berkembangnya santriwati, kematangan pembentukan kelompok-kelompok dengan kaarakter berbeda dan saling menganal satu sama lain, juga suasana persaingan dalam mendapatkan pendidikan yang sesuai keinginan saat masuk SMA, di semester ini kami berupaya membangun sisi kerjasama dan kompetisi. Santriwati dipahamkan makna bekerjasama dan makna kompetisi yang sehat. Proses pembelajaran seluruh materi kunci dan lifeskill akan bernuansa kooperatif dan kompetisi. Harapannya santriwati:

1. Mampu bekerjasama dalam tim.
2. Mampu mengendalikan suasana hati dalam bekerjasama dalam kelompok dengan beragam karakter.
3. Mampu merumuskan kiat pengendalian suasana hati dalam bekerjasama dalam kelompok dengan beragam karakter.

Read More

Sejarah

Pendidikan adalah hak semua orang. Tidak memandang kemampuan ekonomi, status sosial, jenis kelamin, ataupun kecerdasan. Semua berhak mendapatkan pendidikan yang layak dan sesuai dengan kebutuhan khas individu masing-masing. Dalam Islam, pendidikan adalah mutlak tanggung jawab negara.

Kenyataannya adalah, kita dihadapkan pada realitas yang masih jauh dari idealita kita. Bukan masalah ketika kita harus mengeluarkan dana yang begitu besar untuk mendapatkan kepastian kualitas pendidikan anak-anak kita. Itu memang sebuah kewajiban kita sebagai orangtua. Tetapi, pernahkah kita memikirkan anak-anak saudara kita yang Allah mentakdirkan kurang berkecukupan?

Seringkali mindset individualis membuat kita memandang kelebihan seorang anak sebagai pesaing masa depan anak-anak kita. Kita berpikir bahwa dengan membantu anak yang beruntung akan mengurangi daya saing dan peluang kesuksesan anak kita, untuk kemudian kita membiarkan anak berintelejensi tinggi yang kurang beruntung dari sisi ekonomi sebagaimana apa adanya, sementara di saat bersamaan kita membiayai anak kita sekolah dengan dukungan moril dan materiil yang sebesar-besarnya.

Untuk tujuan inilah Az Zahra Islamic Boarding School (AZIBS) hadir. Kami mencoba mengambil peran dalam memberikan kesempatan pendidikan bagi anak-anak berbakat, meskipun secara ekonomi kurang beruntung.

Az Zahra Islamic Boarding School (AZIBS) pada tahun pelajaran 2015/2016 ini membuka 2 rombel untuk kelas VII dengan jumlah siswa 25 tiap rombel. Pada setiap rombelnya kami memberi kesempatan kepada 5 anak yang berintelejensi tinggi tapi kurang beruntung dari sisi ekonomi sebagaimana apa adanya.

Kami berharap, upaya ini akan mendorong semangat seluruh anak-anak yang ditakdirkan kurang beruntung. Orang tua mereka tidak akan lagi berkata,”Sudahlah nak, ayah dan ibu tidak bisa membiayai kamu sekolah.” Tetapi mereka akan berkata,”Belajarlah yang rajin nak, berprestasilah, Allah akan berikan jalan untukmu.”

Tentu saja, mimpi memberikan pelayanan pendidikan yang berkualitas dan kesempatan kepada yang kurang beruntung di saat yang bersamaan adalah sebuah tantangan tersendiri. Kami berharap Anda sudi untuk bergabung bersama kami dalam mewujudkan mimpi ini, sebagai orang tua, guru, stakeholder atau bentuk apapun akan kami maknai sebagai wujud kasih sayang Anda dalam amal Islam ini.

Read More

Visi dan Misi Az Zahra Islamic Boarding School (AZIBS)

Read More

Dewan Pembina

Dewan penjamin mutu:

• 

Ir. MARIYANTO, M.T.

Tempat tanggal lahir:
Lampung, 15 Desember 1962

Pekerjaan:
Dosen Unila, Mantan dekan fak. tehnik unila

Pendidikan S2:
Universitas Gajah Mada

Dewan Syariyah:

·     Dr. Ahmad Zein Annajah

Lahir: Klaten, 16 Januari 1971

Pendidikan:
S1 Fakultas Syariah, Universitas Islam Madinah

S2 Fakultas Studi Islam, Universitas Al zhar, Kairo

S3 Fakultas Studi Islam, Universitas Al zhar, Kairo

Dosen di:
Pasca Sarjana UMS Surakarta

Universitas Hamka Jakarta Selatan

Pasca Sarjana UI Jakarta Pusat

STID Muhammad Natsir

Read More